Ejercicios de ligthpainting

Todo empezó con hacer una breve presentación sobre el tema. Se realizó con los mismos grupos del trabajo del color, aunque el mío sufrió pequeñas modificaciones. Terminadas las presentaciones tuvimos dos clases para realizar fotografías con ligthpainting. Las realizamos en clase con ayuda de telas negras, ropa negra y luces como láseres, linternas, tubos luminosos... Teníamos que realizar 3 fotos con luz en el fondo, 3 iluminando a personas y 3 mezclando las dos.

LUZ EN EL FONDO 

LUZ CON PERSONAS

MEZCLA

9/11/18

En esta clase recibimos teoría sobre la luz y los tipos de iluminación. Hay 3 tipos de iluminación, Luz natural (la luz del sol), luz artificial (con focos) y luz discontinua (con un flash).
Después de la teoría realizamos un ejercicio en el que teníamos que realizar una fotografía con cada tipo de iluminación.

LUZ NATURAL

LUZ DISCONTINUA

LUZ ARTIFICIAL

30/10/18 Decimotercera clase

En esta clase recibimos teoría sobre la imagen. Se nos explico cómo analizar una imagen, para que sirve, y como está compuesta.
Después de la teoría llevamos a cabo un ejercicio, mientras toda la clase estaba fuera, dos compañeras se quedaron en clase y observaron una imagen. Tras pasar unos minutos, todos entramos y las compañeras nos intentaron explicar lo que ellas vieron. Después nosotros tuvimos que dibujar lo que ellas dijeron.
Esto es lo que yo interpreté:

23/10/18 Duodécima clase

En esta clase la profesora se ha centrado en darnos teoría sobre la composición  y nos ha hablado también de las leyes de la Gestalt.
En cuanto a composición nos ha hablado sobre la dirección,ascendente o descendente; la simetría y asimetría; la repetición, que siempre funciona; la composición triangular, que depende de donde apunte puede ser espiritual o terrenal; horizontal, que indica serenidad, quietud e incluso muerte; espiral, que indica alerta; vertical, que es más elevada y espiritual, etc.
Sobre las leyes de la Gestalt, son 5, Ley de cierre, Ley de proximidad, Ley de simplicidad, Ley de similitud y ley de figura fondo.
Después de recibir la teoría la profesora nos pidió realizar unas fotografías con los grupos del trabajo del color, en las que estuvieran presentes algunas de las leyes de la Gestalt y algunas de las técnicas de composición.

ley de cierre

composición triangular

                         

composición ascendente

composición descente

                                                     

simetría

   asimetría

                                                                                          

   ley de proximidad

19/10/18 Decimoprimera clase

En esta clase continuamos exponiendo, quedaban todavía muchos grupos. Mi grupo expuso este día.
El libro recomendado ha sido "El lujo eterno" de Lipovetsky

16/10/18 Décima clase

En esta clase comenzaron las exposiciones del trabajo del color. Duraban 7 minutos y mientras el grupo exponía, el resto de la clase íbamos puntuando del uno al tres a cada uno de los miembros según expusieran. Mi grupo no expuso este día.

9/10/18 Octava clase

En esta clase la profesor explicó más detenidamente la parte práctica del trabajo, para aclarar dudas, también nos dejó tiempo para realizarlo.

Como el color oro, color de mi grupo, no tiene colores adyacentes ni complementarios, usamos los propios del amarillo. El trabajo consiste en una cuadrícula con el color del grupo en el centro y hay que ir oscureciendo y aclarando con los colores adyacentes. Esto en las dos primeras filas. En la tercera fila, a la izquierda del color hay que coger colores de las primeras filas y, mediante una veladura, oscurecerlos con el color complementario, en esta caso el morado. A la derecha del color hay que ir oscureciendo con el complementario para conseguir gamas más oscuras del color. 

El libro recomendado ha sido "El arte de hoy" de Heleanor Heartney.

5/10/18 Séptima clase

En esta clase nos preparamos para exponer, para ello al principio de la clase salieron tres personas a realizar una breve exposición, tras esto, la profesora nos dio unas pautas para mejorar exponiendo, sobre que posturas tomar, como hablar, etc. Tras recibir la teoría otros tres alumnos salieron a ponerla en práctica.
El libro recomendado ha sido "Justicia, ¿Hacemos lo que debemos?" de Michael Sandel y Flora Davis.

2/10/18 Sexta clase

En esta clase corregimos los errores que pudimos tener en el trabajo anterior y, tras esto, se nos dió una pequeña introducción al trabajo siguiente. El trabajo es un trabajo en grupos de 5 personas que consiste en buscar información sobre un color determinado y hacer una breve exposición de 7 minutos sobre este. Cuenta también con una parte práctica que consiste en combinar el color con sus adyacentes.
En la clase escogimos los grupos y decidimos el color, mi grupo eligió el color oro.
Los libros de hoy son "La modernidad líquida" de Zygmutn Bauman y  "La vegetariana" 
de Hank Kang.

25/9/18 Cuarta clase

Esta clase la utilizamos para terminar el trabajo de los colores.
También en esta se nos mandaron otros dos trabajos,  en uno teníamos que copiar el color de unos recortes de revistas y en el otro teníamos que pintar encima de una fotografía pero recreando esta, con los colores exactos.
El libro de hoy ha sido "Wakefield" de Nathaniel Hawthorne.

21/9/18 Tercera clase

En esta clase hemos continuado el trabajo sobre los colores. La lámina uno consta de una paleta de colores básica en la que se encuentran: rojo cadmio, rojo carmín, tierra de Sevilla, azul cerhulio, azul ultramar, verde esmeralda, amarillo cadmio,amarillo limón y ocre. En la lámina dos hay que poner los colores secundarios ideales y no ideales, mezclando los colores de la paleta anterior; hay que poner también los colores complementarios.

láminas 1 y 2

18/9/18 Segunda clase

Al empezar la clase, Mª Jesús nos habló sobre materiales como pinceles, brochas, pigmentos y demás  y después se centró en el color.
Nos explico lo que son los colores primarios, los secundarios y los complementarios y las mezclas que teníamos que utilizar para obtenerlos. Nos explicó también que hay distintas gamas de cada color y que depende de cuales de estas utilizáramos obtendríamos secundarios y complementarios ideales o no ideales.
después de dar la teoría nos mandó el primer trabajo, una lámina donde estuviera presente todo lo aprendido en clase.
El libro de hoy ha sido "Piensa como un artista" de Will Gompertz

14/9/18 Primera clase.

Esta clase sirvió de presentación de lo que iba a ser la asignatura. Para comenzar la clase, la profesora nos habló de su vida tanto profesional tanto personal y nos explico también la guía docente, sus criterios de evaluación, los trabajos que deberíamos realizar etc. Nos dijo que tendríamos que crear este blog y aquí ir publicando lo que realizaríamos diariamente, además de trabajos y exposiciones. La clase se hizo amena y divertida.